
Passionner les élèves, donner sens aux cours, faire vivre l’Histoire, éveiller la curiosité, susciter l’envie d’apprendre, voici notre but !
Choisir dans notre liste, créer une visite ou une série de visites sur mesure: nous serons ravis de nous adapter à votre projet pédagogique. Journées d’intégration, EPI, sorties ludiques ou éducatives, visites bilingues français – anglais…. Notre but est de passionner vos élèves, appuyer vos cours, faire vivre l’Histoire, éveiller la curiosité, susciter l’envie d’apprendre!
LE MUSEE à l’ECOLE : conférences dans vos locaux (durée environ 1h30).
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Prendre un bain à l’Antiquité, au Moyen Âge, à la Renaissance
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Mythologie : expliquer le monde à la grecque
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Renaissance : copier la nature
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Lumière(s) ! peindre à la veille de Révolution
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L’enfance d’Antigone : Jouer, apprendre, grandir en Grèce antique
L’ECOLE au MUSEE : visites guidées pour découvrir les objets et les lieux qui incarnent l’histoire et l’art.(durée environ 1h30).
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Louvre, Mythologie : dieux et hommes, amours et guerres, magies et ruses…
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Louvre, les grandes époques de l’art : la figure humaine de la Préhistoire au19e siècle
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Louvre, Renaissance : Humanistes, artistes, le réveil des arts.
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Louvre, 18e siècle : L’art des Lumières, l’art de vivre à la française
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Louvre, Egypte fascinante : aux bords du Nil il y a quatre mille ans
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Louvre, les rois de France ; être et paraître
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Invalides, Napoléon Bonaparte : l’histoire d’un empereur
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Invalides, musée de l’armée : faire la guerre au Moyen Âge, faire la guerre à la Renaissance
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Orsay : les impressionnistes réinventent la peinture
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Musée Rodin : l’homme qui a transformé la sculpture
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Versailles, palais et jardins : vivre au temps de Louis XIV
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Versailles, la salle du Jeu de Paume : la Révolution française
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Conciergerie, la prison de la Terreur
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Notre Dame, Ile de la Cité : Paris au Moyen Âge
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Le Marais : le Paris de la Renaissance
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Le quartier des Halles : Paris ville de marchands du Moyen Âge au Grand siècle
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Opéra Garnier, l’histoire d’un édifice féerique en plein centre de Paris
Formule combinée : après avoir présenté un sujet à l’école, on poursuit la découverte au musée ou sur le terrain. Inratable pour inciter les élèves à utiliser leurs connaissances et comprendre en profondeur.